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Teaching and learning strategies that promote critical thinking in students of the School of Education Sciences of the UNAD in Valledupar ; Estrategias de enseñanza y aprendizaje que promueven el pensamiento crítico en los estudiantes de la Escuela de Ciencias de la Educación de la UNAD en Valledupar

• Authors : Acosta Calderon, Carlos Augusto; Colina Sánchez, Doris Magaly; Eguis Badillo, Margarita Rosa

Subjects: Estrategias de Enseñanza y Aprendizaje; Pensamiento Crítico; Syllabus

• Source: EducAcción Sentipensante; Vol. 3 No. 2 (2024); 15 - 34 ; EducAcción Sentipensante; Vol. 3 Núm. 2 (2024); 15 - 34 ; 2805-7597

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'Biomimética en la Educación: Una Práctica Innovadora en Ciencias Naturales en el SINEP'

• Authors : Bernal Castro, Andrés Alejandro

• Source: Kaleidoscopio SINEP; Vol. 1 Núm. 1; 5 - 14

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El deporte como objeto de estudio articulador de las ciencias sociales y humanas

• Authors : Ruiz Patiño, Jorge; Rodríguez, Fredy Alexis; Noreña, Paola Andrea

Subjects: Gestión; Deporte; Comunicación

• Source: Memorias; El Segundo Coloquio Unadista en Educación a Distancia y Virtual, Calidad Educativa en la UNAD: Trayectorias, pertinencia y prospectiva; 123-130 ; 2590-4779

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Estado del arte de la producción del conocimiento de las ciencias sociales ante la pandemia del COVID – 19 en Colombia: Contexto internacional y latinoamericano del nivel de conocimiento de las ciencias sociales frente a la pandemia del COVID – 19

• Authors : Galeano Londoño, Jefferson; Rojas Solano, Katiuska Pierina

Subjects: COVID-19; ciencias sociales; riesgo social

• Source: Espacio Sociológico; Núm. 2 (2022): Memorias de la Pandemia; 27 -39 ; 2805-7007

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Cambio de mediación del componente práctico en cursos afines a las ciencias agropecuarias y medioambientales en época de pandemia años 2020 y 2021

• Authors : Castiblanco Guzmán, Sandra Liliana

Subjects: Tecnologías de información y comunicación; Ciencias agropecuarias; componente práctico

• Source: Memorias; El Segundo Coloquio Unadista en Educación a Distancia y Virtual, Calidad Educativa en la UNAD: Trayectorias, pertinencia y prospectiva; 414-418 ; 2590-4779

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Capítulo 6. Experiencias didácticas desarrolladas por el grupo BIOTICS en la enseñanza de las ciencias y la ingeniería en educación mediada

• Authors : Ortiz Benavides, Fedra Lorena; Álava Viteri, Clemencia

Subjects: alfabetización; formación científica; educación mediada

• Source: Libros Universidad Nacional Abierta y a Distancia; La Formación Científica: Un Desafío para la Educación Mediada; 115 - 125

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Capítulo 3. Estrategias de enseñanza para los cursos de ciencias experimentales en ambientes virtuales

• Authors : Ortiz Benavides, Fedra Lorena

Subjects: alfabetización; formación científica; educación mediada

• Source: Libros Universidad Nacional Abierta y a Distancia; La Formación Científica: Un Desafío para la Educación Mediada; 50 - 64

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Capítulo 2. Estrategias de aprendizaje para las ciencias experimentales en contextos virtuales

• Authors : Ortiz Benavides, Fedra Lorena

Subjects: alfabetización; formación científica; educación mediada

• Source: Libros Universidad Nacional Abierta y a Distancia; La Formación Científica: Un Desafío para la Educación Mediada; 29 - 49

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Capítulo 4. Recursos tecnológicos como herramientas didácticas en cursos de ciencias experimentales

• Authors : Ortiz Benavides, Fedra Lorena; Álava Viteri, Clemencia

Subjects: alfabetización; formación científica; educación mediada

• Source: Libros Universidad Nacional Abierta y a Distancia; La Formación Científica: Un Desafío para la Educación Mediada; 65 - 96

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II Congreso internacional de ciencias agrarias y ambientales

• Authors : Ojeda, Gerardo; Prada, Yolvi

Subjects: ciencias agrarias; ambientales

• Source: Memorias; II Congreso internacional de ciencias agrarias y ambientales; 1 - 548 ; 2590-4779

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